Россия выходит из Болонской системы

Во второй половине мая 2022 года в российских СМИ появились сообщения о выходе из Болонской системы. Это значит, что российское образование больше не обязано копировать европейские образовательные программы. Напомним как всё начиналось.

Почему собственно нужно выходить из этой системы, которую так же называют Болонским процессом? Ведь мировая интеграция, это здорово. Дело в том, что российское образование находится в подчинённом состоянии, и не может принимать самостоятельные решения в отношении собственного развития. И нужно заметить, что то, что называют наукой, это не только естественные и технические науки, но так же так называемые общественные и гуманитарные.

Это значит, что Россия полностью зависима от исторических, культурных, политических и экономических взглядов западной науки. Именно поэтому мы живём в мире чужих историй. Из поколения в поколение нам рассказывают точки зрения на жизнь неких аристократов из той же Британии и США. Нам рассказывают сколько и каких партий нужно иметь, какие народы населяли российские земли, от какого времени существует российская государственность, а так же рассказывают расистские сказки о неандертальцах-охотниках и кроманьонцах-земледельцах.

Болонских процесс доминирования западных мыслей о мироустройстве — это так же процесс науки аморфного либерализма, как ржавчины разрушающей устои жизни людей. Наука не учит морали, но учит послушанию и вере в полученные знания, а затем вкидывает в детские мозги проекты типа ЛГБТ, активно распространяемые в западных образовательных институтах. И уже сегодня в Евросоюзе нет ни одной начальной школы, где бы на стендах и в учебниках не мелькал радужный флаг ЛГБТ.

И ко всему прочему, западный научный институт, это целостный сетевой институт находящийся под полным контролем иудо-протестантской религиозной общины. Вы только вдумайтесь в пропорциональном несоответствие заслуг Нобелевских лауреатов, более 75% из которых являются адептами протестантских групп, и более 20% евреи-иудеи, но при этом как бы православная Россия является главным экспортёром научных мозгов. Россиянам дают Нобелевскую премию только за заслуги в деле разрушения российской государственности.

При этом западные институты получают миллиарды долларов спонсорской помощи от различных юридических и страховых контор контролирующих мировую оптовую торговлю. На эти деньги скупается и содержится талантливая молодёжь со всего мира. И при этом не стоит забывать, что не только политические проекты создаются научными институтами. Только в последние годы мы пережили несколько поистине гигантских афер на прибыль с которых можно кормить всё население планеты.

Нано проект, охрана Афганского опиума, витаминная кампания, оспа, полиомиелит, череда гриппов против которых создано огромное количество вакцин, украинский проект, который за десятилетие сделал из огромного количества нормальных людей свидомых фанатиков веры в идею, — всё это вполне научно обоснованные программы в которые вкладывают деньги, и в основе которых лежат экономические интересы.

Даже ЛГБТ проект является политико-коммерческим предприятием, поставляющим клиникам клиентов по смене пола. А это огромные деньги. С каждого идиота, которого удалось уговорить сменить пол, только по минимуму возьмут 10.000 долларов с пожизненной оплатой гормонов.  Это только в России. На западе могут запросить и 40.000 долларов.  И уже подсчитали, что таких внушаемых идиотов более 25 миллионов. И именно с помощью образования появляется новая клиентура.

_{Liev Schreiber с сыном}

Благодаря Болонской общей образовательной среде Россия вовлечена в огромное количество таких аферных кратко и долгосрочных программ. И при этом слово афера только в русском языке имеет негативный смысл. На западе афера — это предприятие с высокой степенью риска. Такие науки как археология, история, лингвистика, антропология, используются как политические инструменты кастрирующие нашу  реальность.

Западные философы постмодернисты создали теорию постправды с её конструктивизмом идей вдалбливаемых в головы миллиардов людей с помощью образования и СМИ. А при ближайшем рассмотрении постпаравда переводится как ложь называемая фейками из которых создаются программы типа коронавирусной, в рамках того самого конструктора, винтиками которого так же являются адепты «двухуровневой системы высшего образования» штампующей чиновников, которые хором поют любые песни озвученные рекламой и пропагандой.

В настоящий момент мы имеем трёхуровневую систему влияния на человеческие мозги. Россия не имеет ни одной козырной карты в этой игре за влияние, кроме козырного туза утраченной западом мудрости. В интеллектуальной сфере у нас всё заимствованное. Политическая схема западная, медицина фармакологическая западная, наука западная, и к тому же не имеем своего психофизического оздоровительного комплекса как йога в Индии или кунг-фу в Китае.

У нас есть только огромный разумный потенциал, который сохраняется благодаря нашей оригинальной культуре. Хотя само слово культура нельзя употреблять в данном контексте. Наш культ духа не имеет ничего общего с культурой культа уров-учителей, занимающихся постоянным программированием, перепрограммированием в рамках программы улучшения мира. Только вот к какому миру они стремятся, знают только религиозные идеологи больные манией величия.

Прежде всего необходимо создать светскую науку человеческих отношений, которая бы позволяла стремиться к целям самосовершенствования не только для монахов в кельях, но и  как естественный путь  духовного самосовершенствования для обычных нормальных людей. Нужно с детства давать людям правильные цели и методологию их достижения. Простейшим методом является подражание настоящим людям, которые умеют жить и не кривить душой. Так же необходимо обучение путям достижения обычных человеческих идеалов.

Наука должна не только описывать отношения, но так же иметь пути  практической  реализации виртуальных идеалов: силы, ума, речи, мудрости и понимания. Эти науки не требуют учебников и оценок — это науки общения, нахождения общего языка и увеличения возможностей понимания, где оценка вопросов является более важной, чем сами ответы.

И прежде всего, необходимо сконцентрировать учёные умы на поиск технологий, которые бы искоренили распространение страха и ложь в отношениях. Это самое главное для образования будущих поколений. А уже бизнес пусть ставит цели перед наукой требующей технических решений.

Творчество является признаком определённой духовной и экономической свободы. И для того, чтобы развивать наш творческий потенциал нам никакая Болонская система не нужна, если мы хотим видеть вокруг себя людей думающих, а не глюкующих в рамках программы или идеи. Болонская система создаёт общество потребителей, и тормозит процесс развития своими идеологическими и ссылочными ограничениями, порождая послушную массу миньонов.